罕见的天才词汇学习犬喜欢分享它们的玩具

Source: Ars Technica

这一次，研究小组招募了 10 只 GWL 狗 和 21 只非 GWL 狗，全部为边境牧羊犬，因为这是最常出现于 GWL 类别的品种。他们列出了八种玩具：

• 2 个标记玩具
• 2 个未标记玩具
• 4 个对每只狗来说全新的玩具

他们的动机是什么？

熟悉阶段

• 时长： 两周
• 频率： 每天一次，每只狗至少 10 分钟
• 程序： 每个玩具单独呈现。
  • 对于 标记玩具，主人蹲在地上，移动玩具，并反复 说出名称（例如：“看看 [玩具名称]！这就是 [玩具名称]”。）
  • 未标记玩具 在没有任何命名的情况下呈现。
• 每个玩具花费的时间 相等。
• 新玩具 在此阶段 被排除。

测试阶段

1. 每只狗完成 两次 90 秒的试验。
2. 事先用肥皂 清洗玩具，以控制气味线索。
3. 试验 1：
   • 主人先进入，将 标记的、未标记的 和 两个新 玩具放在地上，然后站在远处，保持被动，让狗狗自行探索。
4. 在 五分钟休息 后，使用 另外两个新玩具 重复测试。
5. 所有环节 远程录制，随后进行分析。

结果

• 人类婴儿倾向于更关注 被命名的物体。
• 研究人员预期 GWL 狗 会对标记玩具表现出类似的偏好。
• 结果： 所有狗——无论是 GWL 还是非 GWL ——强烈偏好新玩具。
• 两组在玩 标记玩具与未标记玩具 的时间上 没有显著差异。
• 结论： 仅仅听到玩具名称 并不会自动提升狗的注意力。