当 AI 能做你的作业时，学校还有什么意义？
发布: (2026年2月27日 GMT+8 06:40)
4 分钟阅读
原文: Slashdot
Source: Slashdot
Overview
一位匿名读者引用了 404 Media 的报道，介绍了一款名为 Einstein 的新型具备主动性的 AI。开发者称，Einstein 能够过学生的生活：它会参加讲座、撰写论文，甚至登录 Canvas 等教育技术平台参加考试和讨论。教育工作者表示，Einstein 只是众多可以为学生完成作业的 AI 工具之一，应该被视为对学校的警示——学生越来越把学校看作获取文凭和地位的手段，而不是进行真正学习的场所。
The Question
Perspectives
Advait Paliwal (Brown dropout, co‑creator of Einstein)
“我会想到马。它们过去拉马车，但汽车出现后，我会说马反而更自由了。它们现在可以随心所欲。如果马起义说‘不，我想拉马车，这就是我的人生目的’，那就很奇怪了。”
“人类不是马。这件事远比 Einstein 更大。”
Matthew Kirschenbaum (educator)
“Einstein 是一种症状。我怀疑一年后我们还会讨论 Einstein 本身。但它反映了即将冲击高等教育和中等教育的趋势。”
“大学大体上采用了一种交易式的教育模式。学生把文凭视为一种凭证。他们支付学费，四五年后获得凭证，这本应成为经济稳定和繁荣的跳板。”
“我们发现，如果教育形式可以被交易，那么我们几乎已经到了让自主软件 AI 代理代表你完成交易的阶段。因此，整个教育范式基本上是自食其果。”
Paliwal on Institutional Change
“我曾在担任助教期间尝试从内部改变大学，但被政治阻碍。迫使这些机构进化的唯一办法是把现实摆在它们面前。通常最响亮的批评者是那些自己工作做不好、害怕被自动化取代的人。”
“我们需要质疑学习到底是什么，以及传统教育机构到底是在帮助还是在伤害我们。”
“我们看到拥有学位的人因 AI 而失业率上升，这让我怀疑这真的是人类的天职吗。社会把我们价值等同于生产性工作的产出，我认为人类远比这更美好。如果我们只是记忆东西来完成任务，那真的算是教育吗？”