AI가 숙제를 해줄 때 학교는 무슨 의미가 있을까?

Source: Slashdot

Overview

익명 독자는 404 Media가 보도한 새로운 행위자 AI인 Einstein에 대한 보고서를 인용합니다. 개발자에 따르면 Einstein은 학생의 삶을 살아갈 수 있다고 합니다: 강의를 듣고, 논문을 작성하고, Canvas와 같은 에듀테크 플랫폼에 로그인해 시험을 보며 토론에 참여합니다. 교육자들은 Einstein이 학생들을 대신해 숙제를 해줄 수 있는 많은 AI 도구 중 하나일 뿐이며, 학생들이 학교를 진정한 학습의 장소라기보다 학위와 지위를 얻기 위한 수단으로 점점 더 여기고 있다는 경고로 받아들여야 한다고 말합니다.

The Question

AI가 대신 학교에 갈 수 있다면, 학교에 가는 의미가 뭘까?

Perspectives

Advait Paliwal (Brown dropout, co‑creator of Einstein)

“나는 말에 대해 생각한다. 말은 예전엔 마차를 끌었지만, 자동차가 등장했을 때 나는 말이 훨씬 자유로워졌다고 주장하고 싶다. 이제는 원하는 대로 할 수 있다. 말이 반란을 일으켜 ‘아니, 나는 마차를 끌고 싶어, 이것이 내 인생의 목적이다’라고 말한다면 이상할 것이다.”

“인간은 말이 아니다. 이것은 Einstein보다 훨씬 큰 문제다.”

Matthew Kirschenbaum (educator)

“Einstein은 증상(symptomatic)이다. 우리는 1년 안에 Einstein 자체에 대해 이야기하게 될 것이라고는 생각하지 않는다. 하지만 이것은 고등 교육과 중등 교육에 닥칠 상황의 증상이다.”

“대학은 대체로 교육의 거래 모델을 채택했다. 학생들은 학위를 자격증으로 본다. 학비를 내고 4~5년 후에 그 자격증을 받으며, 이는 경제적 안정과 번영을 위한 발판이 되어야 한다.”

“우리가 발견한 것은 교육 형태가 거래될 수 있다면, 이제는 자율 소프트웨어 AI 에이전트가 여러분을 대신해 그 거래를 수행할 수 있는 시점에 거의 도달했다는 것이다. 그래서 전체 교육 패러다임이 결국 스스로에게 되돌아가 물고기를 물어뜯는 꼴이 되었다.”

Paliwal on Institutional Change

“나는 TA로 일하면서 내부에서 대학을 바꾸려 했지만 정치에 부딪혀 좌절감을 느꼈다. 이 기관들이 진화하도록 강제하는 유일한 방법은 현실을 직시하게 하는 것이다. 보통 가장 큰 비판자는 자신의 일을 제대로 하지 못하고 자동화에 대한 두려움을 품고 있는 사람들이다.”

“우리는 학습이란 무엇인지, 전통적인 교육 기관이 실제로 우리에게 도움이 되는지 해를 끼치는지 의문을 제기해야 한다.”

“AI 때문에 학위 소지자들의 실업률이 상승하고 있다. 이는 인간이 태어나서 해야 할 일이 정말 이 일인가 하는 의문을 품게 만든다. 우리는 사회적으로 생산적인 작업의 결과물로 자신을 평가하도록 세뇌당했으며, 나는 인류가 그보다 훨씬 더 아름답다고 생각한다. 단순히 작업을 잘 수행하기 위해 암기를 하는 것이 과연 교육이라고 할 수 있을까?”